一、备课：
1、研究教材。研究学生，寻找相关的背景资料是备课不可分割的组成部分，教师须在认真研读教材的基础上参考相关教参，书写备课笔记。
2、书写备课笔记，每个完整的教学内容均应有教学目标、教学重点，教学难点，教时安排、具体课时和板书设计。
3、认真学习《地理教学大纲）。
4、要求每个备课组的进度要统一，不允许过快或过慢。
6、不允许以书头教案代替备课笔记（教案）。
二、上课
1、上课必须使用普通话。
2、板书安排要合理、艺术，书写要整洁、规范、美观。
3、每一节课必须注意控制其节奏，做到松紧有度，不折不扣地完成相应的教学计划。
4、既反对满堂灌也反对满堂问；既反对虚无化的分析，也反对以练代讲的做法。
5、教学中注意引导读书，尤其是高二会考复习其间，教会学生把握关键词，以免学生复习看书时漫无边际。
6、教学中强化地图教学，注重教育学生学会读图、用图的基本技能。
7、发挥地理学科的优势，培养学生正确的人口观，资源观，环境观，加强国情教育。
8、高二地理会考复习课其间，注意渗透初中地理基本知识和原理的教学，以弥补初中教学之不足。
9、采用多种教学手段尤其电教手段，激发学生学习兴趣，提高课堂效益。
三、作业
1、地理作业的布置宜适度，根据地理作业特点提倡课堂集体完成。
2、初中填图作业要求用铅笔完成。
3、批改宜及时，打分宜，初中使用优、良、中、差四个等级，高中可不使用等级。
四、课外
1、积极鼓励学生。多读课外书籍及观看有关地理知识的电视节目，吸取更多的正确的地理信息。
2、教师认真做好课外活动指导工作。
五、考试
1、考试也是教学不可分割的一个组成部分，出题能力是教师综合能力的一个组成部分。
2、每位教师均有出好考试题的义务。
3、每次考试后均应及时做出统计，撰写质量分析或经验总结。
4、问卷一律采用流水作业，不得私自改动分数。