一、备课
1、教师提前一周备课，备详案。
2、备课前明确大纲目的、要求，说读教材和搜集整理有关资料。
3、教案应有明确教学目的、内容、重点、难点，包括复习、巩固、小结、练习等。
二、上课
1、按时上、下课。
2、讲课应认真清楚。
3、课堂上板书工整、清楚、合理。
4、课堂教学要因材施教，重视对学生思想品德教育，重视对学生能力的培养，重视教学直观性。
5、适当组织课堂练习。
6、课堂教学做到教学手段多样化、现代化，强调电化教学对学生素质提高的促进作用。
三、作业
为减轻学生负担，作业少而精，及时批改。
四、成绩考查，评定
1、按校规定安排考试、考查。
2、坚持背靠背命题和教研组长审核把关制度。
3、坚持流水批改，并及时作深层次地的分析和小结。
4、考查以优、良、中、差作为等第。
五、备课组活动
教师之问常相互听课，评议，制订合理的教学要求。