学期教学总目标

（含知识、能力、行为习惯、政治思想等）

教材及学生现状分析

全学期的总体设想、具体措施及学科活动

（包括课内各种形式的活动）

知识目标：

通过一个半月时间的教学，系统复习高一年级所学习的知识，包括：计算机基础、操作系统基础、文字处理、网络基础、网页设计、程序设计等。让学生建立完整的知识体系，确保他们能顺利通过江苏省中小学信息技术等级考试（高级）。

能力目标：

进一步培养学生收集和处理信息的能力、正确使用计算机的能力、使用网络搜集处理信息的能力，初步的网站制作和管理的能力，简单的程序设计能力等。

行为习惯目标：

距离信息技术全省统考仅剩下一个多月的时间，所以学习任务会比较重，学生可能会比较辛苦，我们希望借此培养学生严谨有序的学习习惯和刻苦的学习精神。

政治思想目标：

在现代的人类生活中，处处都离不开信息的收集和处理。通过一学期的教学，我们希望学生能够清楚地了解信息技术对一个国家的重要，从而使学生树立起认真学习，将来献身祖国建设的思想。

学生现状分析：

原来高一四个班的同学，程序设计模块的新科尚未完成。对上一学年学习的内容，大部分学生能够基本掌握，但是有相当的困难学生存在，需要重点关注。另外，由于十月初就要考试，所以时间非常紧迫。

中四的三个班，新课已经基本结束，学生掌握的情况也较好，但是重新分班之后，有很大一部分原高一的学生进入中四，他们的学习进度较其他同学落后很多，这就造成了一个班级的同学，学习进度却不相同的情况，他们是我们关注的重点。

教材现状分析：

我们需要复习的内容很多。计算机基础模块理论较多，需要学生识记；操作系统部分将会有3、5道操作题，一些操作需要强化训练；文字处理是重点，将会有一道25分左右的大题，我们准备花三次课的时间来重点解决；网络基础对学生来说是个新知识，需要让他们积累操作经验；网页设计部分在有了Word的基础后应该没有太大问题；程序设计是难点，我们准备到最后结合题型，突击训练。

学期总体设想：

要保证每个同学都能顺利通过考试。我们要重点关注后进生。在开学后的一到两次课之后，我们就要对本班的后进生群体有了解，并且要进行个别辅导。

具体措施：

因为时间比较紧迫，所以在复习时，我们准备采取“讲题型，提理论”的方法，以训练学生解决具体问题为目标，穿插讲解需要掌握的理论知识，同时让他们多动手，多实践。

学科活动：

我们准备尽快将考试模拟系统安装到学生机，让他们多熟悉考试系统，为参加考试做准备。

单元

课 题

教学目的要求

教学重点、难点

教学措施及教学方法

教学时间安排

周 次

课时分配

一

信息技术基础知识

1．掌握信息及信息技术的含义。

2．了解信息技术的发展。

3．了解计算机的硬件和基本工作原理。

4．掌握计算机的基本使用方法，如联机、开关机，指法等

5．了解基本的计算机知识和计算机病毒的危害、表现和防治。

6．掌握计算机的发展历史和发展趋向。

1．什么是信息。

2．什么是信息技术。

3．计算机硬件的基本组成。

4．计算机病毒的危害及防治。

5．计算机的发展史。

6．计算机的基本使用方法。

以讲授为主，详细讲解信息技术的发展过程。

通过实际演示讲解计算机的基本使用方法如联机，开关机等。

通过上机使学生熟练掌握指法。

第1周

2课时

（上机1课时）

二

操作系统

1．掌握操作系统的分类，了解常用的操作系统。

2．掌握Windows98的基本情况。

3．掌握Windows98的启动、退出，Windows98桌面的使用，Windows98窗口的组成和基本使用。

4．掌握Windows资源管理器的使用，包括如何选取、复制、移动、重命名、建立、删除、还原文件和文件夹，如何调整文件和文件夹的显示。

5．掌握Windows控制面板的使用，包括如何设置日期/时间，如何设置区域，如何设置显示属性、如何添加删除程序等。

1．为什么要使用操作系统。

2．Windows98的桌面的组成和使用方法。

3．Windows标准窗口的组成和使用方法。

4．资源管理器的作用。

5．资源管理器的使用方法。

以演示为主，结合实例，详细讲解Windows中桌面、窗口、资源管理器、控制面板等的使用。让学生掌握Windows的基本维护知识，使学生在理论教学中建立感性认识，再通过上机实际操作，让学生对知识点的掌握得到巩固和提高。

第1-2周

4课时

（上机2课时）

三

文字处理

1．掌握Word2000的基本知识。

2．至少掌握一种汉字输入法。

3．掌握如何建立文档、输入文本、进行简单的编辑以及如何保存文档。

4．掌握如何打开文档，对文字进行格式编排，对文档进行排版，如分栏、设置边框底纹等。

5．掌握如何建立、编辑和修饰表格。

6．掌握如何向Word文档中插入常用的对象如图片、文本框以及设置它们的属性等。

7．掌握如何进行图文混排。

8．掌握如何对Word文档进行打印操作。

1．文字处理系统的作用。

2．Word2000的窗口组成。

3．熟练输入汉字。

4．文档的基本操作。

5．在Word文档中进行文字格式的设置。

6．对Word文档的版面进行编排。

7．对象的含义，如何向Word文档中插入对象。

8．Word中图片的处理。

9．打印方法。

以演示为主，结合实例，详细讲解Word2000中的各项菜单、快捷按钮等的使用方法。同时结合实例，让学生对Word中文字格式的设置，版面的排版方法等养成自己的操作习惯，从而让学生在理论教学中建立感性认识，再通过上机实际操作，让学生对知识点的掌握得到巩固和提高。

第3周

6课时

（上机3课时）

四

网络基础和应用

1．计算机网络的分类。

2．计算机网络的构成。

3．因特网基础知识。

4．搜索信息的方法。

5．浏览和保存信息。

6．设置电子邮件帐户。

7．收发电子邮件。

1．搜索引擎的使用。

2．浏览网页，寻找有用的信息并下载。

3．正确设置电子邮件帐户。

4．收发电子邮件方法。

主要介绍实际的操作方法，同时穿插讲解基础的理论知识，让学生多动手实践，积累操作经验，教师解决他们的实际问题。

第4周

4课时

（上机2课时）

五

网页制作

1．掌握FrontPage 2000的基本知识，包括启动、退出、界面组成等。

2．掌握网页元素的制作（插入）方法，包括文字、图片、框架结构、表格、表单、链接等。

3．掌握动态网页的制作方法。

4．了解申请主页空间和上传主页的方法。

1．基本网页的制作：只包含文字、图片等基本内容。

2．使用表格进行网页版面设计。

3．使用框架进行网页设计，并了解使用它的优点。

4．学会制作超链接。

5．学会制作网页表单。

以演示为主，结合实例，详细讲解常见网页的制作方法，如：表格、框架、超链接、表单等，让学生获得初步印象，再通过上机训练，使同学们都能完成一般的网页制作任务。

第4周

4课时

（上机2课时）

六

程序设计

1．程序设计的基本方法，算法的基本知识。

2．对象、属性、事件之间的关系，如何使用它们进行程序设计。

3．VB语言基础：常量、变量、函数、表达式的使用。

4．分支结构程序设计。

5．循环结构程序设计。

1．如何创建对象，如何修改对象的属性。

2．学会计算VB表达式的值。

3．掌握基本函数的作用。

4．简单的分支、循环结构程序的阅读，计算结果。

5．学会修改简单的程序。

第5周

8课时

（4课时）